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阅读在云端,共享《红楼梦》买球的app哪个靠谱一中开设“互联网+阅读”线上线下公益阅读课
发布者:图书馆 阅读次数: 9259 2020/09/03 16:50:00

  买球的app哪个靠谱一中开设《我的“红楼”小标签——思维发展与提升水平》“互联网+阅读”线上线下公益阅读课

 

2020723日上午8:00-8:45,买球的app哪个靠谱一买球的app哪个靠谱府校区高二(1)班在梅石书屋举办了一场别开生面的《红楼梦》(脂评本)阅读分享会。

江桢桦老师首先带全班回顾了阅读历程:一泛读,抓情节;二略读,贴标签;三精读,析文本,并以“林黛玉爱哭”为例阐释了析文本的四个环节(明晰概念、搜集文本、分析归纳、人物综述)及注意事项。

接着,在主持人傅俐萱的热情介绍下,各阅读小组先后发言分享阅读心得。

第一小组探究史湘云的“豪爽”。发言人苏海滨首先肯定了史湘云的豪爽——爱说爱笑、豁达洒脱、单纯开朗、不拘小节,继而抛出“湘云就是水浒大汉么”这个问题,揭示了史湘云豪爽之外的体贴温柔,最后推出结论:豪爽的湘云不乏女儿柔情。

 

第二小组探究晴雯的“反抗”。发言人李正楠从晴雯的身世入手,将她“反抗”与“顺从”相结合,探究原因、对象、方式,从而做出总结:作为一个娇气的家仆,晴雯不可能反抗,也不懂得如何反抗,她的“反抗”不过是“顶撞”罢了——“反抗”的标签不适合她。

第三小组探究袭人的“专情”。发言人傅仰辉从袭人侍奉的主子入手,揭示了袭人先专后变、立场从贾母转向王夫人的事实,继而结合袭人的身份、追求,阐述了专情只是袭人对自我命运把握的外化,是她对突破奴婢身份束缚的渴求;最后以其不幸结局警醒大家。

第四小组探究王熙凤的“能干”。发言人汪詠昀指出王熙凤的能干体现在管理贾府时提纲挈领、威重令行和八面玲珑。但同时,她目光短浅,又争强好胜、跋扈自满、贪心势利。她没有清晰准确的定位,是贾府的骨干,却无法成为领袖人物,终究难免覆巢之危。

第五小组探究贾探春的“精明”。发言人王杏铷先列举了贾探春的言行及他人评价,证实了贾探春的精明,之后以大观园改革为切入口,从挑起矛盾、造成损失、收益过低、考虑不全等方面分析了探春改革的弊端,最终得出“贾探春格局太小,只是小事精明”的结论。

最后,全班同学对各小组的阅读心得报告进行打分。阅读分享会在“多读红楼”“再读红楼”的呼声中圆满结束。

 

 

  本次阅读分享会是我校“梅石云阅读”第二期活动,首次采用了公益直播的形式,向社会推广了《红楼梦》乃至经典的阅读方法,不仅展示了师生的阅读历程和探究人物的思维过程,更为我们提供了回归文本、辩证思考、自主阅读的宝贵方法,可谓精彩绝伦,令人叹为观止。

 

(供稿:林锦贤 \高二(1)班宣传小组)

                                             编辑:陈如红

                                            初审:倪振成

                                            二审:潘志坚


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